Zarówno w szkołach Europy Zachodniej, jak i tych za tzw. wielką wodą niezależnie od poziomu wiekowego odpisywanie, podpowiadanie, czyli najogólniej mówiąc wszelkiej maści "ściąganie" jest przestępstwem karanym zawieszeniem w prawach i obowiązkach ucznia postrzeganym przez samych uczniów jako coś dalece niewłaściwego. Dlaczego podobnie nie jest w polskich szkołach? Czy mamy gorszą, mniej uzdolnioną, a może leniwą młodzież? Oczywiście, że nie! Podchodząc do problemu "ściągania" w czysto akademicki sposób, moglibyśmy wysnuć wniosek, że przez lata egzystencji pod zaborami, następnie w trakcie kolejnych wojen światowych i przez pół wieku po ostatniej z nich w państwie za tzw. "żelazną kurtyną" nauczyliśmy się obchodzenia systemu, naginania zasad i kombinowania. Czyżbyśmy "ściąganie" mieli więc genetycznie zakodowane? Oczywiście, że to bzdura! Źródeł problemu należy zapewne szukać indywidualnie w każdym przypadku. A gdyby tak odwrócić sytuację? Całą przestrzeń szkolną zamienić w jedną wielką "ściągę"? To wersja dla uczniów. Pedagodzy rozumieją, że to po prostu propozycja dostarczenia uczniom dodatkowych bodźców edukujących mimochodem, kodowanych w podświadomości, zapamiętywanych bez wysiłku koncentrowania się na nich. Na tym właśnie polega projekt "Eduspace w Gimko" - na wykorzystaniu zasad działania wszechobecnej reklamy i marketingu w procesie edukacyjnym. Początek był niemal przypadkowy – zanim jeszcze została wyartykułowana idea eduspace, my już zainstalowaliśmy trójwymiarowy układ słoneczny na suficie jednego z korytarzy. Teraz do tematu podchodzimy już systemowo – 40 schodów opisanych najważniejszymi datami z historii Polski i świata, następne 27 – to wzory fizyczne, które właśnie pojawiły się w południowym korytarzu, w kolejnym kroku przyjdzie czas na matematykę, chemię i język polski. Biologię i geografię utrwalać będziemy dzięki ścieżce edukacyjnej wokół budynku... a co dalej? O tym już wkrótce. Teraz część najistotniejsza – drodzy Uczniowie, to wszystko dla Was, dla waszej przyszłości, dlatego ufam, że będziecie szanować "ściągi", które otrzymaliście i dołożycie starań, by Wasi następcy również mogli z nich korzystać. Dyrektorów i nauczycieli zaprzyjaźnionych szkół zapraszam do korzystania z naszej ścieżki dydaktycznej (już wkrótce zostanie opisana i uzyska pełną wartość dydaktyczno-wychowawczą) oraz zachęcam do rozwijania idei "eduspace" w szkołach. Pod względem finansowym inwestycja jest niewielka, a korzyści mogą być bezcenne!